Diplomaosztó

Az elmúlt héten felvettem a kapcsolatot elektronikus levél formájában a Kodolányi János Főiskola Székesfehérvári Ügyfélszolgálati Központjával a diploma átvételének lehetséges módjai és időpontjai után érdeklődve. Bár túlfutó hallgatóként államvizsgáztam a múlt hónap második felében, ettől függetlenül választhatom, hogy diplomaosztón veszem át a megszerzett diplomámat, avagy a záróvizsgát követő 30 nap múlva van lehetőségem ugyanerre a képzési helyszínemhez tartozó ügyfélszolgálati központban, vagyis esetemben Székesfehérváron.

A diplomaosztó - talán ez nem titkos adat, így kiírhatom itt is - Budapesten augusztus 30-án, Székesfehérváron szeptember 6-án, míg Siófokon szeptember 13-án van. A szüleimmel is egyeztetve a dolgot, végül amellett döntöttem, hogy - ha már úgy sincs olyan ruha, mint az amerikai filmekben - az ügyfélszolgálaton veszem át, a részletek miatt pedig majd keresem a tanulmányi előadómat. (Mondjuk, hogy ki ő azt nem tudom, de végülis erre még van pár napom, hogy kiderítsem, végső esetben az ügyfélszolgálat munkatársától, akivel eddig is leveleztem.)

Ha már lemondtam az ünnepélyes diplomaátvételről, akkor lehet ideje lenne megkeresnem Dr. h.c. Szabó Péter Ottó PhD rektor hivatalát, aki még Fürstenfeldben ígért nekünk egy "iroda bemutatót" - amit ő már lehet elfelejtett, de én még számon tartom -, és ebbe talán a kézfogás is beiktatható. A Német Tanszéken ősszel bizonyára publikálva lesznek a fogadó órák időpontjai, így Dr. Kovács László és/vagy Dr. Majorosi Anna (nem tudom kivel fognak kezet a székesfehérváriak az átadón, de a tavalyi képeket elnézve ők az esélyes résztvevői az átadó ceremóniának) is beiktatható a programba. A Kommunikáció Tanszék is akár letudható így, bár - és ezért elnézést kérek tőlük - velük nem volt a képzésünk alatt annyira aktív és szoros a kapcsolat, mint a némettel, így ha kimaradnak, akkor sem fogok letargiába esni.

Most, a bejegyzés írása közben jutott eszembe, hogy remélhetőleg a két évi fürstenfeldi képzésről ígért papírt sem felejtették el a nagy rohanásban, hogy ilyen korán kikérem a diplomámat. Azokról az ösztöndíjakról nem jár valamilyen igazolás, amik nem szociális, hanem teljesítmény alapúak, mint például a közéleti ösztöndíj? Ha nem, akkor miért nem? Azt nem mondom, hogy bárhol is fel lehetne használni, de végülis bizonyos tevékenység(ek) elvégzéséért, elismeréséért kapták az érintett hallgatók anno az adott ösztöndíjat.

A tételek

Nos, most hogy túl vagyok az államvizsgákon, egy elmaradásomat pótlom. Többen is feltették a kérdést, hogy melyik tételeket sikerült kihúznom. Nézzük hát sorban. Pedagógiából a hatos tételt, vagyis Az oktatásszervezés szintjei és tartalma. A tervezés (A tanterv és különféle típusai. Kiemelkedő jelentőségű hazai tantervelméleti intézkedések. A NAT jellemzése. A pedagógiai program, a helyi tanterv, a kerettanterv, a tanmenet, a tematikus terv, az óravázlat jellemzése (funkció, tartalom, cél, stb.). A rejtett tanterv és hatásai. Alapvető különbségek a tervezést illetően a kezdő és a tapasztalt pedagógusok tevékenységében. A téma aktualitása, hallgatói tapasztalatok értelmezése: Miben fedezhető fel az iskola pedagógiai programja és a helyi tanterv belső kapcsolatrendszere saját szakterületét nézve? Mit tapasztalt a helyi tanterv és a használt tankönyv viszonyára vonatkozóan? Milyen hatással van a megismert iskola pedagógiai programja az intézmény életére? Milyen távlati és napi tervezési gyakorlat jellemző a megismert pedagógusok munkájára? Saját tervezésében mi jelentette a legnagyobb gondot? Milyen viszony volt saját tervei (például óravázlata) és a megvalósult gyakorlat között? Miből adódtak az eltérések – ha voltak - , és hogyan értelmezi ezeket? A zárt és a nyílt, kreatív oktatás tervezésének milyen sajátosságaival szembesült?)

Német részről a választott tantárgyam a német filmtörténet volt, és az egyes tétel, vagyis Die Anfänge – Die Geburt der Filmkunst – Die ersten Stars – Die Gründung der UFA (a kezdetek - az első sztárok - az UFA alapítása) húztam. Így itt szóba kerültek egyrészt a némafilmek, valamint a Das Cabinet des Dr. Caligari (Robert Wiene), továbbá M – Eine Stadt sucht einen Mörder is.

Szakmódszertani részről, illetve a szakdolgozat megvédése kapcsán - a témám az E-Learning volt - felmerült kérdés a az új technológiák használatát illetően a nyelvoktatásban. Továbbá előkerült Hoffmann Orsolya Új Pedagógiai Szemlében publikált cikkje, és annak megállapításai, illetve konkrét példa a Web Based Learning és a Blended Learning használatára.

Ezenkívül még le kellett adni a vizsgamappát a legjobbnak és legrosszabbnak ítélt óráról, melyről 1-1 oldalban írni is kellett, valamint további 2 oldalas önreflexió volt a tartalma. Azt viszont őszintén bevallom, hogy most így hirtelen nem tudnám megmondani, hogy mit kérdeztek ezzel kapcsolatban az államvizsgán.

Még korábban - januárban - a kommunikációból államvizsgáztam, itt tömegkommunikációs technológiák elméletéből az egyes tételt húztam, ami konkrétan: Hogyan készül fel a portréinterjúra, melyet egy jeles politikussal vagy művésszel kell készítenie? Ez egy jó tétel volt szerintem, a közéleti kommunikációból kihúzott hetes már kevésbé, mely így szólt: Elemezze a magyar miniszterelnökök kommunikációs teljesítményét 1990-től napjainkig! Mennyire különbözik a kormány kommunikációja a miniszterelnökétől?

A szakdolgozatvédéssel kapcsolatos kérdések most hirtelen itt nem jutnak eszembe, de emlékeim szerint két kérdés volt. Ha majd eszembe jutnak - ahogy a vizsgamappás kérdések -, akkor majd lehet kibővítem velük a bejegyzést. Nos, kb. ennyi volt az államvizsga, meg egy rakat várakozás - főleg a kommunikációnál.

Megvan!

Ahogy azt korábban a Twitteren már elcsiripeltem, illetve Facebook-on is közzé tettem, úgy ezúttal immár itt a blogban is örömmel bejelentem: sikerült a mai államvizsgám. Köszönöm mindenkinek, aki gondolt ma rám. Ezúttal amellett, hogy jobban fel tudtam készülni a vizsgára, a tételekkel is mondhatjuk, hogy szerencsém volt, ahogy a többieknek is. Összesen nyolcan államvizsgáztunk, és egy valaki adta csak vissza a szakmódszertanos tételét, a többiek mindannyian végigcsinálták az államvizsgát. A mai nap lezajlott egyébként az első germanisztika BA államvizsga is.

Mire végeztünk a nappal, pont addigra érkezett Székesfehérvárra az eső, és egész hazafelé esett. Mint megtudtam, Szekszárdon elég nagy eső volt, némi jég is, és amikor hazaértem, akkor is volt még olyan utca a városban, amely le volt zárva. Az Időkép.hu oldalon, illetve a Teol-on, valamint ott egy kommentelő által feltöltött képekből azonban láthattam, hogy mekkora eső volt, ezek közül egyet kölcsön is vettem ide a blogba, mint illusztráció. De ezenkívül sok más helyen is problémát okozott a mai időjárás, mint ezt az Időkép Percről-percre rovatában bárki nyomon követheti.

Ááá.... mint államvizsga

Már 12 óra sincs vissza addig, hogy kezdetét vegye a tavaszi szemeszter német nyelvtanár szakosoknak szervezett államvizsga a Kodolányi János Főiskolán. Korábban már kifejtettem, hogy melyik tételeknek örülnék a legjobban, és azt is, hogy igen korán kell indulnom holnap Székesfehérvárra, így hamarosan megyek is aludni, csak még hátravan két tétel, amit átfutok gyorsan. Az egyik alkalommal, amikor pihenőt tartottam, találtam pár összefüggést is a januári és a mostani államvizsgák között.

Érdekes összefüggés

Érdekes összefüggéseket fedeztem fel a januári és a mostani német államvizsgám között. Mindkét záróvizsga Grand Slam torna idejére volt időzítve, ráadásul mindegyikre 26-án kerül sor. A kezdés időpontjában azonban némi engedményt már kaptunk, mert télen még 8 órára kellett mennünk, most már fél órával később kezdődik csak a napi "program".

A péntek egyébként jó választás államvizsgára, legalábbis azoknak, akik mérleg jegyben születtek, és hisznek a horoszkópnak, ugyanis ez ennek a csillagjegynek a szerencsenapja. (Ergo pénteken komoly tesztnek vetem alá az egész ezoterikus hókuszpókuszt). A szerencseszámok pedig az 5 és a 6, és mily meglepő, pedagógiából e tételek bármelyikének örülnék. Továbbá péntek az 26, melyben szintén van hatos, és a 2-es az voltaképpen egy fordított 5-ös. (Vagy ez már túlzás?)

Favoritok

Korábban is választottam már kedvenc tételeket vizsga előtt, melyeket végül publikáltam a blogban. Ezúttal sem teszek másként, kihasználva, hogy remélhetőleg utoljára kell vizsgázni mennem (legalábbis német nyelv- és irodalomtanár - kommunikáció szakon) a Kodolányi János Főiskolára. Készülni biztosan készültem a vizsgára, és még holnap is fogok, remélem elég lesz, bár mindenképp nyugodtabb lennék, ha az alábbiak közül sikerülne egy tételt kihúznom.

Pedagógiából azonnal az első tétel, a család és az iskola kapcsolata akár ideális is lenne, de ugyanígy örülnék az ötös számúnak, mely a pedagógiai értékelés, különös tekintettel a tanulók értékelésére címet viseli, illetve a hatos, ami az oktatásszervezés szintjei és tartalma, a tervezés címet kapta. Az utolsó három tételt pedig kifejezetten nem szeretném, főleg talán az utolsót nem. Az említett top3-as listából a legjobbnak talán a hatost ítélném most. Mivel szakmódszertanos a dolgozatom, így az a tételsor nem érint.

Németből a filmtörténet a választott tantárgyam, ebből a hetes, azaz Friedrich Wilhelm Murnau: Der letzte Mann kihúzva, mert nem tanultuk. Ha elemzéses tételt kell mondanom, akkor leginkább a Tom Tykwer: Lola rennt (Interpretation) jönne be, míg legkevésbé a Volker Schlöndorff: Die verlorene Ehre der Katharina Blum (Interpretation). Az a film - meg a sztori - valahogy nem jött be. Ha nem elemzős, akkor talán a négyes, ami Der deutsche Film heute – deutsche Filmemacher in der Welt, de a Die westdeutschen 80er Jahre – Film in der DDR – Die 90er Jahre sem rossz.

Nagy örömömre egyébként a koránnál is korábban kell kelnem pénteken, hogy a 8:30-as kezdésre már Székesfehérváron legyek. Olyan 6:00-6:30 körül elindulhatok, hogy időben ott legyek, és ne az utolsó pillanatban essek csak be. Ergo majdnem jobb nem lefeküdni, mint 5:00-5:30 körül felkelni. Legalábbis engem mindig frusztrál látni az ilyen korai időpontokat, ha ezek azt jelentik, hogy ekkor kellene felkelnem (még akkor is, ha előtte ugyanannyit alszom, mintha mondjuk 8:00-ig, vagy akár délig lehet aludni).

Amiben reménykedem - amellett, hogy sikerül letennem az államvizsgát -, hogy relatív gyorsan haladnak majd a dolgok, és ha már ilyen korai időpontra megyünk, akkor nem leszünk egész délelőtt és délután ott, mint történt anno a kommunikáció államvizsga esetében. Ugyanis bár pedagógiai és német részből is áll ez a záróvizsga, de számításaim szerint jóval kevesebben leszünk, mint voltunk januárban a kommunikáción az egyes csoportokban.

Megvan az időpont

A mai napon megérkezett a levél a Kodolányi János Főiskola Német Tanszékétől, amely a számításaimnak megfelelően szeretne mielőbb átesni az idei államvizsgákon, ennek megfelelően január 26-án 8:30-ra kell mennem. (Miért nem lehet legalább 9 óra?) Emlékeim szerint januárban is 26-án voltam, így kérdéses, hogy mennyire szerencsés ez a dátum, bár az is igaz, hogy inkább a pedagógiai tétel sorszámával, mintsem a dátummal volt anno problémám. Ez a korai dátum egyébként igazolja, hogy jó döntés volt részemről már most elkezdeni az ismételt felkészülést az államvizsgára.

Elkezdtem....

Mivel a hónap végén valamikor lesz a német államvizsgám - egyelőre nem jött még róla papír, de az is igaz, hogy még nincsenek elkésve vele -, így elkezdtem tanulni rá. Ha már egyszer rendelkezésemre áll fél hónap, akkor azalatt jobban be tudom osztani úgy a tananyag átnézését, mintha még tovább halogatnám. Valójában kicsit már így is csúsztam vele, mert a bűvös dátum június 1. volt, de a mai sem rossz. Tippem egyébként van, hogy mikor lesz az államvizsga. Ha ismételten a záróvizsgaidőszak első napjára teszik a németet, mint tették azt januárban, akkor június 29. lehet a bűvös dátum.

Ma van a nagy nap (3)

A mai nap délelőttre/reggelre nem tettem be előre megírt, időzített bejegyzést, helyette most is inkább már a lényegre térnék. A mai napi kommunikáció államvizsgán két csoportban megközelítőleg harminc hallgató vizsgázott, és információim szerint mindkét bizottság előtt mindenki eredményes, sikeres államvizsgát tett. Ez egyben azt jelenti, hogy nekem is sikerült a záróvizsga, mindent összevethe hármas érdemjegyet kaptam rá, amely ha figyelembe vesszük, hogy a közéleti kommunikáció tétellel most sem volt szerencsém, akkor egy elfogadható eredménynek tekinthető. A vizsgabizottság elnöke Sas István volt, további tagjai pedig Nagy Judit és D. Kiss Csaba.

Ma van a nagy nap (2)

Bár nincsenek a kezemben pontos statisztikai adatok, de az szinte biztos, hogy arányait tekintve nem a mostani lesz a legeredményesebb német államvizsga a főiskolán. Mindösszesen heten voltunk németből államvizsgára kiírva a mai napra (mivel a tanári képesítő vizsga egy régebbi névsort használt, így ott még nyolcan), ebből egy valaki eleve el sem jött, valamint rajtam kívül már egy valakinek nem sikerült a képesítő vizsgája, amikor még két ember hátra volt. Vagyis ez legjobb esetben is csak négy sikeresen teljesített német záróvizsgát jelenthet. Az érintettekkel majd június végén/július elején találkozunk, attól függően, hogy lesz majd a beosztás. Addig valaki kideríthetné, ki az érintett időpontügyben, mert megkérném, ha hasonló létszám lesz, a reggeli 8 helyett csak olyan 10 fele kezdjünk, mint majd szerdán kommunikáció államvizsgán.

Mindettől függetlenül mindenkinek köszönöm, aki gondolt rám. Ugyan valahol csalódott vagyok, de mivel egész múlt héten betegeskedtem és reggel is úgy indultam, hogy hőemelkedésem volt, valamint a fejem is fájt, majd vettem be gyógyszert és irány az államvizsga. Ennek tükrében nem tartom teljes kudarcnak a mai eredményt, mert ezen kívül szerencsém sem volt és sikerült azt a tételt kiválasztanom, melyhez normálisan nem volt semmim, így bár megtanultam, amit tudtam, de az kevés volt. Sebaj, bízom benne, hogy a szerdai kommunikáció államvizsga jobban fog sikerülni, illetve a legközelebbi németre is már elsősorban átnéznem kell majd a dolgokat, nem pedig az alapoktól kezdve megtanulni.

Mellesleg jegyezném meg, hogy nem csak számomra volt kevésbé szerencsés a mai nap. Az Australian Open nyolcadik játéknapján a világranglista negyedik helyén álló brit Andy Murray öt szettben kikapott spanyol ellenfelétől. Vagyis bár a sajtó korábban az idei torna egyik fő esélyesének tartotta, erre - mármint a győzelemre - most biztos nem fog már sor kerülni. További eredmények majd este jönnek a szokásos beszámolóban, addig pedig akinek van ideje bátran kapcsolódjon be a most vagy 15:00 órától kezdődő KJF Chatbe.

Ma van a nagy nap (1)

Nem titok, ez egy időzített bejegyzés, mert én már épp úton vagyok Székesfehérvárra a német államvizsgára. Bár mindenki azt mondja, hogy ha eddig eljutottam, akkor ez már nem nehéz, én azért tartok tőle. Egyrészt mert még nem volt ilyenben részem. A legjobb mondjuk mindenhol az 1es tétel lenne, vagy hasonló. Filmtöriből lehetőleg semmiképpen se a Blum-os legyen, mert azt nemszeressem. Sem a filmet, sem a tételt. Pedagógiából is változatosak a tételek, van ami egész jó, és van ami meg egyáltalán nem. Köztes talán nincs is - számomra. Mindenesetre bízom benne, hogy sikerrel járok. Délután jönnek a részletek, akármi is lett a végkifejlet. Jah igen, majdnem elfelejtettem: Hajrá Murray! (elvileg talán most játszhat, de mivel időzített bejegyzés, így akár már el is késhettem vele)

Kevesebb mint 24 óra

Nos, már kevesebb mint 24 óra választ el életem első záróvizsgájától, mely először a tanári képesítő vizsgával kezdődik, majd a német záróvizsgával folytatódik szép sorjában a hétfői napon reggel 8 órai kezdettel. Érdekesség a holnapi nappal kapcsolatban, hogy ekkor kezdődik a holdújév, azaz ez a kínai újév, amikortól a bivaly éve kezdődik. Vagyis az "én" évem, hiszen én szintén a bivaly évében születtem. Ez jó jelnek számít vajon? Továbbá holnap lesz apukám születésnapja is. Sőt, voltaképp a nemrég balesetben elhunyt Jörg Haider osztrák politikus is a hétfői napon született. No de erre majd még lehet visszatérek holnap, hiszen akkor aktuális tulajdonképpen, így ma nem is ragoznám tovább a szót egyelőre, mert annyival kevesebbet fordítok akkor a tanulásra. Este viszont szokás szerint jön az Australian Open összefoglaló írás. Szép napot! :-)

Lázasan folyik a tanulás

Ez most mindkét értelmében igaz, ugyanis egyfelől az egész hét másból sem telik, mint a német és kommunikáció államvizsgákra való készüléssel. Másfelől a náthával való "küzdésről", mely persze ilyenkor kapott el, lehetőleg hátráltatva a felkészülést. Igen, a láztól, hőemelkedéstől kezdve a torokfájásig minden van, hol külön-külön, hol egyszerre. Most már csak egy valamiben bízom, hogy ha már a felkészülés így alakult, legalább a vizsgák idején jobb lesz, és nem kell gyógyszerekkel felszerelkezve vizsgázni mennem. Mindenesetre biztos ami biztos alapom - főleg mert állítólag addigra megérkezik a rossz idő is, aminek külön "örülök" - hétfőre bevállalták a szüleim, hogy elvisznek Székesfehérvárra vizsgázni, és majd valamivel igyekeznek hasznosan eltölteni a napot. Szerdán azonban már várhatóan egyedül megyek. Most viszont elérkezett úgy érzem a lefekvés ideje, hogy holnap reggel megújult erővel folytathassam a záróvizsgára a felkészülést. Egy nátha miatt ugyanis nem fordulhat elő, hogy leszerepeljek.

Államvizsgára készülve

A sok Australian Open és KJF bejegyzés közé gondoltam ideje egyet írnom végre, ami hozzám (is) kapcsolódik. Korábbi beírásokban említettem, hogy január 26-án 8 órától a tanári képesítő vizsgám, majd a német államvizsgám lesz, 28-án 10 órától pedig a kommunikáció záróvizsga. Az elmúlt napokban erre készülök. Többek közt ezért is olyan tömörek csak az AO összefoglalók most.

Eddig örültem, hogy milyen jó a téli államvizsga, akkor nem a nagy nyári melegben kell vizsgázni. Azzal azonban nem számoltam, hogy ilyenkor a különböző betegségek fordulnak nagyobb eséllyel elő. Nagy örömömre én is most épp megfázva, náthásan készülök a jövő heti vizsgákra. Csak remélni tudom, hogy akkorra már jobban leszek.

No, egyelőre erről ennyit, mert kell folytatnom a tanulást. Este pedig jön majd a mai nap AO összefoglalója, aki most épp TV közelben van, bátran kapcsolja be, mert Federer - Safin van, biztos izgalmas. Sajnos én most nem nagyon tudok odafigyelni rá.

KJF: Államvizsga időpontok

Hogy biztosan mindenkihez odaérjen az információ, így itt (is) közhírré teszem, hogy a német államvizsga 2009. január 26-án lesz. Elvileg a tanszék minden érintettet fel is hív(ott a mai nap folyamán) ezügyben. Emellett megkaptam a kommunikáció tanszék levelét is, mely szerint 28-án kell mennem. Vagyis ha időben végzünk, akkor még beugorhatok Kovács tanárúr mellé meglepetésvendégként az online chatre :) Sőt Fürstenfeld miatt akár még Jankó Judit mellé is beférnék arra a napra :) De - mint már írtam - pontos időpontok ezzel kapcsolatban holnaptól itt a TyBlogon.

Szintén a mai nap megtudtam, hogy négyes lett a német szakdolgozatom. Az értékelést még nem kaptam meg, szintén telefonos tájékoztatás volt - külön köszönet érte! Sajnos azt elfelejtettem megkérdezni, hogy ki lett az opponensem, de csak emiatt már nem fogom külön megkeresni a tanszéket. Ez mindenesetre pozitív meglepetés volt, mert nem bíztam ilyen jó eredményben.

Legalább kettes

Ha fix időpontnak vesszük a korábbi információt, mely szerint január 26-án lesz az államvizsga német szakon, valamint feltételezzük, hogy a főiskola saját szabályait betartja, akkor az egyben azt is jelenti, hogy legalább kettes a szakdolgozatom. Az elégtelenre értékelt szakdolgozatokkal kapcsolatos jelzés határideje ugyanis a záróvizsga előtt 15 nap, vagyis január 11. Ennek megfelelően egy évfolyamtársam már meg is kapta az értesítést, hogy nem sikerült neki másodszorra sem, fusson neki újra. Mindez pedig azt is alátámasztja, hogy a főiskola betartja a saját szabályzatát, vagyis - mint írtam - legalább kettes a szakdolgozatom.

Amit egyébként soha nem értettem, hogy ha a szakdolgozó folyamatos kapcsolatban van a konzulensével, akkor miért nem tűnt fel munka közben, hogy ez így nem jó. Persze könnyen megeshet, hogy az adott esetben a szükséges minimálisra volt redukálva a konzultáció, úgy pedig ez bizony nehéz. Viszont jobb esetben tanult belőle, no meg az előző (ha a konkrét illetőről beszélünk akkor kettő) sikertelen szakdolgozatából, és azokat a hibákat már nem követi el. Aki pedig nem veszi kellőképpen igénybe a rendszeres konzultációk által nyújtott segítséget és támogatást, az vessen magára.

Mindenesetre én már nagyon várom az értékelést, és bízom benne, hogy lassan megérkeznek. Legalábbis én úgy gondolom, hogy minden szakdolgozatot meg kellett a 15 napos határidőig nézni ahhoz, hogy tudni lehessen kié elégtelen. Ha ez valóban így van, akkor pedig már a napokban itt lehet a szakdolgozat értékelése. Utána pedig jöhet az izgulás a záróvizsgák miatt. Azért remélem, ha már egy vizsgaidőszakon belül meglett az irodalom és nyelvészet szigorlat, akkor az már jó alapot jelent az államvizsga sikeréhez. Mentálisan biztosan, tudásban meg majd kiderül a vizsga napján.

Elsőre sikerült

Szinte hihetetlen, de elsőre sikerült a nyelvészet szigorlatom. Pedig olyan tételt sikerült húznom, melyet nem a nagy kedvencek közé soroltam, ugyanakkor szerencsére tudtam róla mit mondani. A szövegelemzéses rész is egész korrektnek volt nevezhető. A beugró pedig szintén teljesíthető volt. A tíz szónál valóban a lényegesek kerültek elő. Egy dolog zavart, hogy ott és akkor nem jutott eszembe a szenved németül, mely azóta már tudom, hogy a leiden. Szerencsére ez még belefért. Az, hogy sikerült a nyelvészet szigorlatom egyben azt is jelenti, hogy immár minden tantárgyam megvan, ami a képzéshez tartozott, vagyis immár mehetek államvizsgázni.

Egy dolog hiányzik már csak, ez pedig a német szakon írt szakdolgozatom értékelése. Sajnos ezt még mindig nem kaptam meg. Remélhetőleg lassan ideér, mert nincs már olyan messze az államvizsga és már szeretném tudni, hogy milyen lett. Kétségtelen ugyanakkor, hogy nem fűzök akkora reményeket hozzá, mint tettem anno a kommunikáció szakdolgozatom esetében. Az valóban jól sikerült, kár lenne ezt lekicsinylően letagadnom. Valaki, aki járatos a témában és erre jár, igazán válaszolhatna. Azt, hogy pontosan mikor vannak az államvizsgák megkapjuk levélben, avagy ennek nekünk kell utánaérdeklődni. Mondjuk ha még egy ideig nem jön semmi, akkor úgyis megkérdezem, de most még várok.

Izgulok

Hamarosan indulok Székesfehérvárra. A tét az abszolutórium megszerzése, mely alapfeltétele a záróvizsgára bocsátásnak. Szinte hihetetlen, hogy eddig eljutottam. Furcsa érzés, hogy már csak egy akadály választ el a záróvizsgáktól, melyek bizonyára életem egyik legfontosabb és legmeghatározóbb eseményei lesznek. Talán épp ezért jó lenne, ha nem egy ekkora akadály lenne az utolsó. Sokkal egyszerűbb lenne egyetlen tárgyból vizsgázni, mint egy egész tantárgycsoportból. De igyekszem pozitívan állni hozzá, hiszen ha eddig minden más tantárgyam meglett, akkor ennek nem szabad nagy akadálynak lennie. Ugyanakkor még egyik németes szigorlatom sem lett meg elsőre, ami elbizonytalanít, és nem tudom, hogy pont a nyelvészet lenne-e az, amelyik kilóg majd a sorból.

Ami pozitívum, hogy a jelek szerint nem leszek egyedül, igaz mindösszesen ketten maradtunk csak ennél a vizsgaidőpontnál, ami azért még nem garancia semmire. Igaz, elsősorban nem a létszám a fontos, hanem az, hogy sikerüljön. Mindenesetre azt már tudom, hogy a Fülöp-szigeteken is gondolnak majd rám. Lehet ezután bukás a vizsga? Majd kiderül...

Megint egyedül?

Hamarosan ismételten egy (pótolandó) szigorlat elé nézek. Egész pontosan pénteken lesz a német nyelvészet szigorlatom. Mint már emlékeim szerint a blogban is megemlítettem egyfelől a több tantárgy kapcsán már jól ismert Dr. Sepsei Mihály tanárúrnál, másfelől pedig részemről csak futólag tantárgyi kereteken kívül megismert Dr. Hoffmann Orsolya tanárnőnél. Hoffmann tanárnő a szemeszter elején más kontextusban is szerepelt már a blogban, amikor Gyurcsány Ferenc miniszterelnök jóváhagyta főiskolai tanári kinevezését.

A blogbejegyzés azonban inkább most arra szeretne fókuszálni, hogy meglepve (?) tapasztalom az ismételt átjelentkezéseket a vizsga napjának közeledtével. Illetve ez így nem teljesen igaz, mert megesik, hogy valaki nem tudott rendesen felkészülni a határidőre, stb., tehát bárki szabadon átjelentkezhet, nem erre céloztam. Amit valójában ki akartam emelni, hogy immár e pénteki vizsgaalkalmon is csak az én és egy évfolyamtársam neve szerepel, és szerdáig még minden nyitott. Ha addigra ő is elbizonytalanodna, akkor pénteken ismételten több lesz a vizsgáztató, mint vizsgázó a szigorlatomon.

Lassan kiderül, hogy rentábilisabb videokonferencián vizsgát tartani. Illetve ez abból a szempontból nem igaz, hogy Sepsei tanárúr a városban lakik - tudtommal - tehát komoly extra költsége (értsd: utazás) nincs, hogy részt vegyen a vizsgán. Hoffmann tanárnővel kapcsolatban pedig nincsenek ilyen jellegű információim, de ha a Távoktatási és Felnőttképzési Intézet igazgatója Székesfehérváron, akkor feltehetően neki mindenképp a városban kell lennie aznap (is), szóval végül jól kiderítettem, hogy teljesen lényegtelen a vizsga formája jelen esetben.

Most már csak egyvalamiben kell bíznom. Vagyis kettőben. Egyrészt hallottam, hogy az első vizsgaalkalmakkor még emlékeim szerint talán pont Sepsei tanárúr nem volt teljesen "kompatibilis" a Szatzker tanárnővel Fürstenfeldben tanultakkal. Mivel azóta már talán szinte az egész fürstenfeldi csoport levizsgázott, részben gondolom a tanárúrnál, így efelől nyugodt lehetek. A másik pedig, hogy nem nagyon kell a nyelvtörténettel foglalkoznom a szigorlaton. Konkrét "jó" és "rossz" tételeket nem akarok/merek írni, mert eddigi tapasztalataim alapján a vizsga napján, annak légkörében mindig máshogy láttam a dolgokat, mint amikor előtte számolgattam, hogy mi lenne jó és mi nem. Vagyis ki tudja, lehet ott és akkor végül mégis egy kis nyelvtörire vágyom majd.

A fentire jó példa a komplex pedagógia-pszichológia szigorlat, ahol a kedvenc tételem a konfliktusok volt. Mostanában mesélve rendre 6-os tételnek szoktam említeni, de valójában most felelevenítettem, illetve utánakerestem, és 16-os helyesen. No, ezt olvastam át a legtöbbször, ezt tudtam a legbiztosabban. Akkoriban olvastam egyébként, hogy ha valamit el szeretnénk érni, akkor nem arra kell gondolnunk, hogy mi ne legyen még véletlenül se, mert az negatív energiákat teremt, hanem arra koncentráljunk, amit valóban akarunk. Talán egy kicsit ez is megzavart, amikor a 16-os tételre erősen koncentrálva tényleg kihúztam azt, mert az elején szinte semmi sem jutott eszembe róla, és sokkalta rosszabb eredményt értem el, mint az várható lett volna.

Legrosszabb esetben egyébként 17-én (vagy 22-én) lehet újra menni, azonban ha figyelembe vesszük, hogy elvileg 26-án van a német államvizsga, akkor úgy azért már elég sűrű program lenne. Tehát ezért lenne rossz megbukni belőle. Hasonló ok miatt lett volna szintén szoros a menetrend, ha nem sikerül elégségesre vizsgáznom irodalomból, mert abból meg vagy 7-én vagy 14-én van most vizsga. Aminek viszont örülhetek, hogy nekem a két félév testnevelésem megvan, mert hallottam olyanról, aki végül ezen bukta el a dolgot és nem mehetett államvizsgázni. Ami persze ilyenkor kellemetlen tud lenni, de ha azt vesszük volt négy (vagy több) éve rá, ami alatt azért valamikor bizonyára belefért volna az órarendjébe, ha a mintatanterv szerinti első két félév nem volt neki megfelelő. Abban azért bízom, hogy elöbb mondhatom el magamról, hogy levizsgáltam, mint amit a mellékelt illusztráció sugall.

Mit válasszak?

Bízva abban, hogy leadásra csak olyan szakdolgozat kerülhet, mely legalább a kettes szintet eléri, és megelőlegezve, hogy az irodalom (és nyelvészet) szigorlat is sikerül, a Német Tanszék kérte, hogy válasszak tantárgyat a záróvizsgára. Mivel a szakdolgozatom szakmódszertan témában íródott, így irodalom és nyelvészet témakörből válogathatok. Azért nem teljesen kedvemre, hiszen mindkét tudományágban egy tanrend szerint szigorlat után teljesített kötelezően választandó tantárgy témaköreiből tesznek fel kérdést. Mindazonáltal én mint vizsgázó szabadon választhatok, hogy az adott tudományágon belül melyik kötelezően választandó tantárgy témaköreiből vizsgázok. Igazság szerint a Német filmtörténet és a Német filmek a 90-es évektől amire így gondoltam, mert ebből - bár Tóth tanárúr tartotta - elég sok minden rémlik, és a témakörök sem tűnnek olyan vészesnek. Bár a legjobb a kettő egyvelege, néhány pontot kihúzva lenne, de ez államvizsga és nem kívánságműsor.

Ha valaki jár erre, aki KJF-en államvizsgázott és irodalom/nyelvészet közül választhatott tárgyat, bátran írja le, hogy melyikre esett a választása. Azt már tudom, hogy Zsófi - aki végül leadta a németet kb. 1 éve - Gyermek- és ifjúsági irodalom vagy Németország az EU-ban tárgyat választaná. Egyébként ilyen tárgyak tényleg voltak kötválként? Mellesleg ez az EU-s sem tűnt annyira rossznak. Remélem, hogy a jövőhét még belefér a válaszadásba, és akkor a hétvégén utoljára át tudom gondolni. Ha nem, akkor pedig egy hirtelen ötlettől vezérelve lesz valamelyik ebből a kettőből (háromból).

Visszatérve a szigorlatra, tehát jövőhéten szerdán irodalom. Megint. Ahogy látom egyre többen visszakoztak és áttették más időpontra a vizsgájukat, már csak egyvalaki maradt rajtam kívül ezen az időponton. Én azonban szeretnék mindenképp most menni. Eddig is nézegettem a tételeket, de az igazi intenzív tanulást valószínüleg hétvégére tervezem. Most átnézem mégegyszer mindenekelőtt, hogy minden tételnél minden "kötelező" kérdéshez van-e válaszom, és az a válasz valóban arra a kérdésre a felelet. Volt egyébként olyan, ahol ez nem teljesen volt igaz.

A mai nap gondoltam arra, hogy de jó lenne, ha már egy héttel később lennénk. Azonban nem tudom, hogy ez tényleg így van-e. Ugyanis miután sajnos 99,99% a valószínűsége, hogy irodalomból (sincs) szigorlat light, így a korábbi feltételekkel zajlik a vizsga, vagyis ki tudja, hogy mi lesz az eredménye. A legjobban talán azonban mégis a beugró részét utálom, mert nehéz eldönteni, hogy mi a jobb, ha tovább jutok vagy sem. Jobb, ha rendre megvan a beugróm, de a tétellel gondok vannak, avagy inkább már a beugró sem sikerült volna, és akkor nem bíztam volna újra és újra benne, hogy meglehet.

Ha szerencsém van, akkor az első tételekből nem húzok, de pl. az utolsót sem szeretném. A legjobb egy Goethe (6, 7, 8) tétel lenne. A legjobb talán a hetes: "Goethes und Schillers Dramen in der klassischen Periode: zeitliche Einordnung - Interpretation jeweils eines Dramas. Pflichtlektüre: J. W. v. Goethe: Iphigenie auf Tauris – F. Schiller: Don Carlos." Ha ezt kihúzom és akkor is egyes lesz, akkor jobb leadnom a németet. Ami egyébként tavaly már felmerült bennem egy újabb irodalom szigorlat elégtelen után, hiszen így a kommunikációs résszel is csak szívok, mert szakpáron mindkét szakon meg kell szerezni az abszolutóriumot, hogy államvizsgázhassak. Persze akkor a nyelvészet szigorlat eleve szóba sem jöhetett, így biztos volt a csúszás, vagyis többek közt emiatt elvetettem ezt az ötletet. No meg ha ennyi mindent - köztük a szakdolgozatot is - megcsináltam, akkor mondhatni butaság lenne. Ellenben örökké irodalom szigorlatozni sem járhatok.

Most egyébként az irodalmas részt jól kiveséztem - külön elnézést Kovács tanárúrtól, ha olvassa - azért tőle, mert általában nála szigorlatoztam -, és közben egyáltalán nem biztos, hogy például a nyelvészet szigorlatom sikerül, hiszen azon még nem is voltam soha. Ráadásul mióta hétpecsétes titok a KJF Neptun rendszerében a vizsgáztató tanárok kiléte, azóta azt sem tudom, hogy kire számítsak mint tanár. Mindazonáltal nem kötelező érvényű, hogy többször kelljen a németes szigorlataimnak nekifutnom, jelen esetben ebben bízom, illetve abban, hogy remélhetőleg az irodalom szigorlat sikerül, ami jelentős önbizalmat adhat.

Addig pedig nálam lehet fogadni, hogy sikerül-e a szerdai szigorlatom. A téteket Großes Dunklesban lehet megtenni. Ha nem sikerül, akkor legalább ihassak egy jót, ha meg igen, akkor boldogan meghívok bárkit. (Utólag természetesen már késő jelentkezni)